În dulapul puțin adânc, păstrezi tricourile copilului. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: alegerea și repunerea tricoului
Arată locul din care copilul folosește recipientul și forma tricoului împăturit. Proba privește preluarea și repunerea, fără a stabili o înălțime universală după vârstă. Dacă recipientul este prea adânc pentru gestul cerut, compară un rând vizibil cu un alt punct de păstrare. Obiectele adultului pot rămâne în altă zonă, fără să oblige copilul să mute un coș comun.
Fiecare utilizator recunoaște locul de repunere?
Reperul poate fi text, imagine sau partea recunoscută a obiectului. Include-l în poziția de păstrare, cu toate piesele vecine. Pentru tricourile copilului, compară ce vede persoana înainte de a prelua ceva și ce rămâne vizibil după repunere. Dacă reperele se schimbă odată cu mutarea obiectelor, familia poate pierde locul cunoscut; proiectul trebuie să păstreze consecința în comparație.
Compară adâncimea utilă cu forma întreagă a obiectului.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Module personale cu repere proprii | Se separă locurile de păstrare și se compară accesul fiecăruia. |
| Delimitare într-un compartiment comun | Se păstrează un volum comun, cu repere vizibile și regulă de repunere cunoscută. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Prima persoană repune tricourile copilului, iar a doua nu mai recunoaște locul lor. Designerul compară module personale cu o delimitare vizibilă în compartimentul comun. Utilizatorii repetă căutarea și repunerea; alegerea nu se validează doar după aspectul modulelor goale.
- Arată forma folosită: tricourile copilului.
- Compară adâncimea utilă cu forma întreagă a obiectului.
- Compară în aceeași stare: reperul primei persoane și reperul celeilalte.
- Urmărește sfârșitul gestului: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «fiecare utilizator recunoaște locul de repunere»?
Păstrează tricourile copilului în forma obișnuită și urmărește gestul până la repunere. Compară adâncimea utilă cu forma întreagă a obiectului. Compară ambele variante cu obiectele vecine prezente.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.