În dulapul puțin adânc, păstrezi tricourile copilului. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: alegerea și repunerea tricoului
Arată locul din care copilul folosește recipientul și forma tricoului împăturit. Proba privește preluarea și repunerea, fără a stabili o înălțime universală după vârstă. Dacă recipientul este prea adânc pentru gestul cerut, compară un rând vizibil cu un alt punct de păstrare. Obiectele adultului pot rămâne în altă zonă, fără să oblige copilul să mute un coș comun.
Peretele lateral îngreunează preluarea?
Un capăt foarte apropiat de perete poate lăsa obiectul vizibil, dar poate limita punctul din care este prins. Include mâna și forma completă a obiectului; nu îndoi ori comprima piesa numai la probă. Dacă punctul curent este mutat spre interior, păstrează în comparație și obiectele care ocupau acel loc. Mutarea rezolvă un gest și poate modifica ordinea altuia.
Compară adâncimea utilă cu forma întreagă a obiectului.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Obiectele curente mutate din capătul restrâns | Punctul de preluare se schimbă; se verifică și locul obiectelor mutate din noua zonă. |
| Capăt sau prindere schimbată în proiect | Fațada și golul pot avea alt contur, păstrând gestul comparat cu peretele real. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Persoana vede tricourile copilului în capăt, dar nu poate păstra locul mâinii în gestul dorit. Designerul compară un punct de alegere mai interior cu altă alcătuire a capătului. Obiectele se desenează complet în ambele variante; potrivirea nu este demonstrată prin comprimare.
- Arată forma folosită: tricourile copilului.
- Compară adâncimea utilă cu forma întreagă a obiectului.
- Compară în aceeași stare: peretele lateral și obiectul complet.
- Urmărește sfârșitul gestului: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «peretele lateral îngreunează preluarea»?
Peretele real și locul mâinii rămân în vedere. Pentru tricourile copilului, compară forma întreagă și direcția de scoatere, fără comprimare la probă.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.