În antreul cu bancă, păstrezi rucsacul cu bretele și buzunare. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: depunerea și scoaterea setului de plecare
Compară rucsacul cu bretelele și buzunarele în forma obișnuită. Alege punctul din care este prins: mânerul superior sau o altă parte folosită de persoană. O nișă suficientă pentru corpul rucsacului poate ascunde acel punct de prindere. Arată preluarea și repunerea cu obiectele din compartimentele vecine prezente, fără să strângi artificial bretelele numai la probă.
Textilul de lângă mobilier rămâne în afara gestului?
Textilul de lângă mobilier ocupă altă zonă când este întins și când este adunat. Păstrează ambele stări cerute acasă, cu mâna și rucsacul cu bretele și buzunare în gestul de preluare. Dacă se mută punctul curent, arată noua apropiere; dacă se schimbă capătul, compară volumul util rămas. O vedere cu draperia scoasă din cadru nu explică întâlnirea reală.
Include genunchii, picioarele și ridicarea persoanei de pe bancă.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Capăt cu loc păstrat pentru textil | Se schimbă întâlnirea laterală și poate varia volumul util al corpului. |
| Punct de preluare mutat în alt modul | Se schimbă repartizarea obiectelor și gestul curent, cu textilul păstrat. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Persoana prinde rucsacul de mâner și îl repune cu bretelele în conturul lui normal. Perdeaua adunată ajunge în zona folosită pentru rucsacul cu bretele și buzunare. Designerul compară un capăt care păstrează locul textilului cu un punct curent mutat. Persoana repetă apropierea și repunerea în ambele stări ale perdelei, fără s-o scoată din comparație.
- Arată forma folosită: rucsacul cu bretele și buzunare.
- Include genunchii, picioarele și ridicarea persoanei de pe bancă.
- Compară în aceeași stare: textilul întins și textilul adunat.
- Urmărește sfârșitul gestului: persoana prinde rucsacul de mâner și îl repune cu bretelele în conturul lui normal.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «textilul de lângă mobilier rămâne în afara gestului»?
Păstrează rucsacul cu bretele și buzunare în forma obișnuită și urmărește gestul până la repunere. Include genunchii, picioarele și ridicarea persoanei de pe bancă. Compară ambele variante cu obiectele vecine prezente.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: persoana prinde rucsacul de mâner și îl repune cu bretelele în conturul lui normal. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.