În antreul cu dulap până sus, păstrezi cheile și cardurile. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: transferul setului pentru plecare
Recipientul de plecare trebuie să lase vizibile reperele folosite: cheia, cardul ori eticheta. Dacă este scos complet, arată locul din care este prins și punctul de depunere. Dacă obiectul este ales în recipient, compară vederea și locul mâinii. O cutie comună poate simplifica repunerea, dar poate ascunde obiectele când devine loc pentru toate lucrurile sosite din alte camere.
Lucrurile pregătite blochează rutina următoare?
Un obiect pregătit poate rămâne în cameră înainte de destinația lui finală. Pentru cheile și cardurile, numește acel punct și rutina care începe în aceeași zonă. Compară obiectul în așteptare cu frontul, recipientul ori persoana de la noua funcție. Dacă punctul este comun, familia acceptă ordinea; dacă se separă, arată ce parte din păstrare cedează acel loc.
Separă punctul curent de compartimentele înalte ale antreului.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Punct de așteptare separat | Noua rutină poate păstra accesul, cu alt volum ocupat de obiectele pregătite. |
| Transfer înaintea rutinei următoare | Se poate păstra punctul comun, cu o ordine și o destinație cunoscute. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Persoana identifică cheia, lasă cardul în compartiment și repune cheia în același punct. Persoana lasă la pregătire cheile și cardurile, iar următoarea rutină folosește același gol. Designerul compară un punct de așteptare separat cu preluarea înaintea noii funcții. Obiectele sunt urmărite până la destinația finală, nu scoase din desen ca să rămână un acces aparent liber.
- Arată forma folosită: cheile și cardurile.
- Separă punctul curent de compartimentele înalte ale antreului.
- Compară în aceeași stare: obiectele în așteptare și funcția următoare.
- Urmărește sfârșitul gestului: persoana identifică cheia, lasă cardul în compartiment și repune cheia în același punct.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «lucrurile pregătite blochează rutina următoare»?
Păstrează cheile și cardurile în forma obișnuită și urmărește gestul până la repunere. Separă punctul curent de compartimentele înalte ale antreului. Compară ambele variante cu obiectele vecine prezente.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: persoana identifică cheia, lasă cardul în compartiment și repune cheia în același punct. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.