În dulapul glisant, păstrezi tricourile copilului. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: alegerea și repunerea tricoului
Arată locul din care copilul folosește recipientul și forma tricoului împăturit. Proba privește preluarea și repunerea, fără a stabili o înălțime universală după vârstă. Dacă recipientul este prea adânc pentru gestul cerut, compară un rând vizibil cu un alt punct de păstrare. Obiectele adultului pot rămâne în altă zonă, fără să oblige copilul să mute un coș comun.
Ce loc primește obiectul revenit înainte de păstrare?
Momentul revenirii are alt rol decât raftul ori bara de păstrare. Arată locul de oprire al persoanei și forma obiectului depus. Pentru tricourile copilului, păstrează accesul la piesele pregătite pentru folosire. Dacă punctul temporar este în aceeași compoziție, identifică suprafețele și muchiile expuse; numele încăperii nu dovedește rezistența oricărui panou la contactul propus.
Arată canaturile deplasate și partea de interior rămasă acoperită.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Punct temporar în afara corpului | Interiorul poate rămâne pentru păstrarea finală, cu traseul revenirii liber. |
| Zonă distinctă lângă păstrare | Se schimbă compoziția și se aleg materialele după contactul real. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Persoana depune tricourile copilului în fața punctului de alegere. Designerul mută depunerea într-o zonă separată și păstrează locul final. Obiectele sunt repuse pregătite pentru păstrare după condițiile lor; punctul temporar nu rămâne o rezervă care acoperă accesul zilnic.
- Arată forma folosită: tricourile copilului.
- Arată canaturile deplasate și partea de interior rămasă acoperită.
- Compară în aceeași stare: locul revenirii și punctul temporar.
- Urmărește sfârșitul gestului: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «ce loc primește obiectul revenit înainte de păstrare»?
Păstrează tricourile copilului în forma obișnuită și urmărește gestul până la repunere. Arată canaturile deplasate și partea de interior rămasă acoperită. Compară ambele variante cu obiectele vecine prezente.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.