În dulapul accesibil din două laturi, păstrezi tricourile copilului. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: alegerea și repunerea tricoului
Arată locul din care copilul folosește recipientul și forma tricoului împăturit. Proba privește preluarea și repunerea, fără a stabili o înălțime universală după vârstă. Dacă recipientul este prea adânc pentru gestul cerut, compară un rând vizibil cu un alt punct de păstrare. Obiectele adultului pot rămâne în altă zonă, fără să oblige copilul să mute un coș comun.
Lumina ajută alegerea sau numai conturul?
Mâna, marginea și obiectele vecine pot acoperi lumina dintr-o anumită poziție. Păstrează tricourile copilului în comparație și privește din punctul real de alegere. O bandă pe muchia exterioară poate pune în valoare mobilierul și poate lăsa partea din spate în umbră. Compară poziția potrivită pentru obiecte cu accentul de prezentare; nu le trata drept aceeași funcție.
Păstrează ambele laturi de acces în aceeași stare.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Lumină orientată spre zona de alegere | Se schimbă vederea obiectelor și se compară montarea sursei identificate. |
| Accent păstrat cu lumină de folosire separată | Efectul exterior poate rămâne, cu funcții și comenzi descrise separat. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Persoana caută tricourile copilului, iar umbra mâinii acoperă reperul de preluare. Designerul compară o sursă adusă spre zona utilă cu păstrarea accentului și adăugarea unei lumini de folosire. Obiectul și mâna rămân prezente în ambele variante, nu doar mobilierul gol.
- Arată forma folosită: tricourile copilului.
- Păstrează ambele laturi de acces în aceeași stare.
- Compară în aceeași stare: obiectul căutat și umbra mâinii.
- Urmărește sfârșitul gestului: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «lumina ajută alegerea sau numai conturul»?
Privește obiectul cu mâna în poziția de alegere. Pentru tricourile copilului, separă lumina de folosire de accentul exterior și cere identificarea sursei propuse.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: copilul alege tricoul din recipientul personal și îl repune în același rând. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.