În antreul cu bancă, păstrezi ghiozdanul de plecare. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: pregătirea plecării la școală
Arată ghiozdanul cu bretelele și mânerul în forma obișnuită. Locul lui lângă bancă trebuie comparat cu genunchii și picioarele persoanei care se încalță. Un punct apropiat poate păstra lucrurile împreună și poate ocupa gestul de ridicare. Compară un loc lateral cu o preluare pe etape, păstrând destinația ghiozdanului la revenire și raftul perechii curente.
Întoarcerea obiectului păstrează și preluarea?
Un obiect poate încăpea în interior și poate avea nevoie de alt contur la întoarcere. Arată forma completă, punctul de prindere și marginea golului. Pentru ghiozdanul de plecare, compară trecerea prin deschidere cu poziția finală. Dacă alegi alt recipient ori alt modul, păstrează în comparație obiectele reale; schimbarea formei exterioare nu dovedește singură aceeași organizare.
Include genunchii, picioarele și ridicarea persoanei de pe bancă.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Altă orientare a obiectului | Poate folosi altă parte din volum, cu verificarea mânerului, reperului și transferului. |
| Compartiment cu alt gol util | Se schimbă împărțirea corpului, păstrând forma de preluare dorită. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Copilul se încalță, se ridică și preia ghiozdanul din punctul ales. Obiectul reprezentativ pentru ghiozdanul de plecare încape în poziția finală, dar nu poate fi întors prin gol în aceeași formă. Designerul compară o altă orientare cu o împărțire diferită. Păstrează forma completă în ambele variante și verifică și întoarcerea la repunere.
- Arată forma folosită: ghiozdanul de plecare.
- Include genunchii, picioarele și ridicarea persoanei de pe bancă.
- Compară în aceeași stare: poziția finală și golul de transfer.
- Urmărește sfârșitul gestului: copilul se încalță, se ridică și preia ghiozdanul din punctul ales.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «întoarcerea obiectului păstrează și preluarea»?
Păstrează ghiozdanul de plecare în forma obișnuită și urmărește gestul până la repunere. Include genunchii, picioarele și ridicarea persoanei de pe bancă. Compară ambele variante cu obiectele vecine prezente.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: copilul se încalță, se ridică și preia ghiozdanul din punctul ales. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.