În antreul cu pantofar pe module, păstrezi rucsacul cu bretele și buzunare. Pentru această folosire, comparăm două alegeri care schimbă accesul, repartizarea ori ordinea gesturilor.
Gestul real: depunerea și scoaterea setului de plecare
Compară rucsacul cu bretelele și buzunarele în forma obișnuită. Alege punctul din care este prins: mânerul superior sau o altă parte folosită de persoană. O nișă suficientă pentru corpul rucsacului poate ascunde acel punct de prindere. Arată preluarea și repunerea cu obiectele din compartimentele vecine prezente, fără să strângi artificial bretelele numai la probă.
Mânerul recipientului rămâne disponibil?
Mânerul poate rămâne lipit de recipient în repaus și poate cere loc separat la prindere. Desenează mâna și forma obișnuită a obiectelor din recipient. Dacă rucsacul cu bretele și buzunare sunt pe un raft restrâns, compară și preluarea cu obiectele vecine prezente. Un gol mai mare pentru mâner poate reduce o altă zonă; această consecință trebuie arătată înainte de schimbarea împărțirii.
Include perechea curentă și obiectele din modulele vecine.
Două direcții pentru această folosire
| Alegere | Consecință în folosire |
|---|---|
| Mâner orientat spre acces | Se poate păstra recipientul, dacă noua orientare păstrează reperul și transferul. |
| Recipient cu alt contur de preluare | Se schimbă forma păstrată și poate fi necesară altă organizare interioară. |
Scenariu ilustrativ și probă de folosire
Scenariu ilustrativ. Persoana prinde rucsacul de mâner și îl repune cu bretelele în conturul lui normal. Persoana identifică rucsacul cu bretele și buzunare, însă mânerul recipientului rămâne lângă perete. Designerul compară întoarcerea recipientului cu alt contur de preluare. După schimbare, persoana poate prinde obiectul, iar reperul și repunerea sunt verificate separat.
- Arată forma folosită: rucsacul cu bretele și buzunare.
- Include perechea curentă și obiectele din modulele vecine.
- Compară în aceeași stare: mânerul în repaus și mâna la preluare.
- Urmărește sfârșitul gestului: persoana prinde rucsacul de mâner și îl repune cu bretelele în conturul lui normal.
Întrebări care apar în proiect
Ce verific în cazul «mânerul recipientului rămâne disponibil»?
Păstrează rucsacul cu bretele și buzunare în forma obișnuită și urmărește gestul până la repunere. Include perechea curentă și obiectele din modulele vecine. Compară ambele variante cu obiectele vecine prezente.
Verific numai prima preluare?
Urmărește și sfârșitul folosirii: persoana prinde rucsacul de mâner și îl repune cu bretelele în conturul lui normal. Obiectele vecine rămân prezente, inclusiv când piesa aleasă este repusă.
Scenariile sunt ilustrative. Specificațiile se verifică pentru modelul ales. Cum este pregătit conținutul ALTEO.